【普及计算与互动设计课程】Pervasive Computing & Interactive Des

课一一题：普及计算与互动设计

指导老师：虞刚、李力

参与学生：本科四年级：吕雅蓓，王晨，周宇琪，王玥，傅瑞盈，徐海闻，方志华，葛鹏飞，张亚，蒋钰人，邹传正，徐思畅，茆羽

课程背景

数字技术正在以看不见的方式快速嵌入人们的日常生活中，改变人们的生活方式，也给建筑学带来了新挑战和新未来。如今，随着无线网络、嵌入式运算和传感器等技术的广泛运用，随着相关产品的越来越廉价和便于组装，互动建筑空间在技术上和经济上也变得越来越可行。

教学目的

此次互动建筑设计教学，是四年级本科教学中学科交叉类设计课。课程试图让学生在八周时间内理解和整合机械电子技术和建成空间，对未来设计的可能发展方向做出自己的思考。作为具有前瞻性的设计题目，要求设计成果不能只停留在纸面建造，还要针对特定的使用需求，提出互动建筑空间的基本模式，最后建造小尺度的互动空间原型实体模型。

作品拾英

最终的设计成果呈现了以下四种类型的互动设计探索：1，以规律变化的表皮互动为主；2，以水平向单元动态组合互动为主；3，以垂直波形动态空间互动为主；4，以竖向结构体变形互动为主。这四种类型都以程序和现有的机械电子技术为基础手段，研究了不同单元和构件如何与使用者展开互动，进而创造适用于不同使用环境条件的互动建筑空间。

作业1 Under the sine 弦下

学生：吕雅蓓，王晨，徐海闻，葛鹏飞